Региональная инновационная площадка
(ресурсный центр общего образования)
Наименование программы диссеминации инновации: Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс как средство обеспечения качества естественно-научного образования в основной и старшей школе.
Цель программы: Совершенствование организационно-педагогических, методических условий интеграции цифровых технологий в образовательном процессе основной и старшей школы (на примере естественнонаучного образования).
Распоряжение Комитета по образованию от 28.12.2024 г. № 1697-р
"О признании государственных образовательных организаций ресурсными центрами Санкт-Петербурга"
Протокол заседания Совета при Комитете по образованию по развитию инновационной инфраструктуры в сфере образования от 25.12.2024 г.
Заявка на получение статуса ресурсного центра общего образования Санкт-Петербурга
Мероприятия:
Опыт работы Ресурсного центра сетевой инновационной площадки школы № 500 и гимназии № 631 был представлен 7 ноября 2025 г. на III Краевом методическом форуме «Инновационный потенциал РИП и РАОП: проблемы и решения, направления научно-методического сопровождения» в г. Красноярск на площадке "Цифровые решения в системе образования".
Модель интеграции цифровых технологий в образовательный процесс профильных предпрофессиональных классов, предлагаемые методические и нормативные документы, подходы и направления методического сопровождения педагогов вызвали живой отклик и заинтересованность.
16 и 21 октября 2025 г. в школе № 500 были проведены стажировочные практики по теме Региональной инновационной площадки (Ресурсного центра общего образования) "Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс как средство обеспечения качества естественно-научного образования".
Открывала работу практик доктор педагогических наук, профессор кафедры естественно-научного, математического образования и информатики СПбАППО Крылова Ольга Николаевна.
16 октября первый трек "Педагогическая панацея" был посвящён коллективно-распределительным пробам. Участники практики искали ответ на вопрос, как эффективно связать урок, внеурочное занятие и мастерскую.
В треке № 2 "Тайна третьей планеты: АСИ в оценке проектной деятельности и метапредметных результатов" участники практики познакомились с цифровыми возможностями оценки метапредметных результатов и проектной деятельности; на мастер-классе "Познай себя: использование цифровой лаборатории по физиологии в образовательной деятельности" оценили свое соматическое здоровье с помощью экспресс-метода оценки с использованием цифровой лаборатории по физиологии.
21 октября участникам стажировочной практики продемонстрировали возможности цифровой лаборатории по экологии: на мастер-классе снимали данные показателей состояния окружающей среды, оценили их соответствие требованиям СанПиНа для ОУ. В дальнейшем от макромира перешли к микромиру: научились работать с цифровым микроскопом Левенгук, оценили его возможности для практических занятий и проектной работы со школьниками.
Также участникам мероприятия удалось погрузиться в мир искусственного интеллекта на мастер-классе "Простое решение: ИИ в образовательном процессе": сгенерировали с помощью нейросетей планы, сценарии уроков и иллюстрации к ним.
15 мая 2025 года в нашей школе состоялся Единый день открытых дверей региональных инновационных площадок - ресурсных центров Санкт-Петербурга.
ГБОУ школа № 500 и гимназия № 631 являются сетевым ресурсным центром общего образования «Модель интеграции цифровых технологий в образовательный процесс предпрофессиональных естественно-научных классов».
Наши гости познакомились с новейшими образовательными проектами и инициативами, которые помогают ученикам и школы, и гимназии развиваться и достигать новых высот в естественно-научном направлении.
Ученики начальных классов, средней и старшей школы провели презентации "От слов к делу": ребята продемонстрировали проекты естественно-научной направленности, выполненные в школьных лабораториях, кружках, Школьном конструкторском бюро, а также на базе научных центров и лабораторий сетевых партнёров школы – ВУЗов и колледжей.
Учащиеся продемонстрировали и креативный подход к решению актуальных зада, и свободное владение такими технологиями как написание VR-контента, черчение в Компасе, работа с 3Д-принтерами и сканерами, БПЛА.
Также ребята продемонстрировали свои умения, полученные в ходе обучения первой профессии в школе. В рамках Дня открытых дверей в нашем учебном заведении прошли увлекательные мастер-классы, которые собрали множество заинтересованных участников!
10 апреля 2025 г. в СПб АППО состоялся Городской семинар “Современные средства и технологии обучения для развития естественно-научного (аграрного, химико-биологического) и инженерного образования в ОУ”.
17 по 21 марта 2025 года в нашей школе проходили мероприятия Всероссийской XIV Недели высоких технологий и технопредпринимательства
Первым мероприятием стали уроки во всех 1-х классах школы: ученики в игровой форме познакомились междисциплинарной областью науки и техники - бионика.
Ученики 5г класса познакомились с системами счисления разных народов мира, а также с теми принципами, по которым эти системы строятся.
В 7б классе прошла деловая игра живого действия «Страхоff или как защититься от рисков», которая позволила учащимся, не только узнать о принципах работы страховой компании и видах страхования, но и развить навыки критического мышления и принятия решений в условиях неопределенности.
Ученики 10 класса естественнонаучного потока вместе с учителем химии Хажироковой Фатимат Хасановной стали участниками уникальной мастерской Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета «Источники витамина С».
Среди мероприятий второго дня Недели высоких технологий 18 марта 2025 года были два уникальных.
Это встреча учеников школы 93, 500 и кадетской школы с представителями ООО «СканнБИ Технолоджи», которые познакомили ребят с отечественными современными технологическими разработками в области в судебно-баллистической экспертизы.
И, конечно, захватывающее занятие «От биологии к нейротехнологиям» для 8-х классов, проведенное учителями биологии Тихомировой Юлией Александровной и Святоха Людмилой Сергеевной.
19 марта был экватор Недели высоких технологий под лозунгом «Биотехнологии и медицина будущего»!
Ученики 7б класса нашей школы и ребята из школы-интерната № 68 приняли участие в мастерской «Сила хвои». Занятие для ребят провели Хажирокова Фатимат Хасановна, учитель химии, и Святоха Людмила Сергеевна, учитель биологии.
Ученики 9а получили возможность стать активными участниками занятия «Тайны глютена», которое представляло собой учебное исследование на основе теоретических материалов и самостоятельного практического изучения свойств глютена. Ребята вместе с амбассадорами Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета Рожковым Назаром и Семеновым Степаном попробовали разобраться в вопросе «Вреден или полезен глютен?».
Ребята из нашей школы, а также лицея 410 и школы 93 смогли познакомиться с передовыми исследованиями и инновациями в области биотехнологии на занятии «Введение в биотех», которое для них провели амбассадоры Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета Погребняк Даниил и Леонова Валерия. Участники занятия в доступной форме познакомились с историей возникновения, развития такой отрасли как биотехнология, исследованиями университета в этой области.
Ученики 5 класса на уроке биологии в рамках Недели высоких технологий и технопредпринимательства под руководством Максимчук Ирины Викторовны искали ответы на вопросы: Какая связь между простоквашей и долголетием? Почему йогурт раньше покупали в аптеке? Что такое кисломолочные продукты? И как сделать самый вкусный и полезный йогурт в домашних условиях?
На протяжении всей последней учебной недели учитель технологии Коротаев Алексей Гурьевич провел в 5, 6 и 7 классах занятие «Невозможное возможно: магия атомных технологий».
Ребята в простой и нескучной форме узнали об атомной энергетике и ее достижениях.
Материалы для занятия предоставлены партнером Недели высоких технологий и технопредпренимательства - государственной корпорацией по атомной энергии «Росатом».
20 марта для учеников 3-х классов состоялись занятия «Тайные чернила древних летописцев». Ребята не только узнали историю возникновения чернил, но и увидели процесс получения железистых чернил аналогичных тем, которые применялись несколько сотен лет назад для написания книг и пергаментов.
Для учеников 4-х классов прошли занятия на тему «Бионика: вдохновение от природы», которое для них провели ребята из 10 класса.
Таже 20 марта занятие по теме «Свойства крема» в нашей школе смогли посетить ученики нескольких образовательных организаций Пушкинского района. Ребята узнали, что такое крем, каковы его основные компоненты, и как они между собой взаимодействуют.
Последний день Недели был посвящен искусственному интеллекту и нейросетям. «Промт-инжиниринг: как правильно работать с промтами?» - такое занятие прошло для 9-классников. Ученики научились доносить свои мысли и идеи до нейросети так, чтобы сразу получить задуманный результат.
А группа учеников 11 класса естественно-научного потока побывала в лаборатории Молекулярно-генетических
исследований Центра молекулярных и клеточных технологий ФБГУ ВО СПХФУ. Экскурсия в лабораторию молекулярно-генетических исследований стала для учеников 11 класса уникальной возможностью погрузиться в мир научной деятельности и ознакомиться с современными методами, применяемыми в молекулярной биологии.
Подробнее о Всероссийской XIV Неделе высоких технологий и технопредпринимательства в школе 500
