МАТЕРИАЛЫ НА КОНКУРС ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА

Межрайонный конкурс инновационного продукта 2020

Сборник методических материалов для решения трудных вопросов, возникающих при введении ФГОС на уровне СОО по направлениям: «индивидуальный проект» и «внеурочная деятельность» (из опыта работы ГБОУ школы № 500)

Презентация

Материалы на городской конкурс инновационного продукта 2019

Методические материалы и рекомендации "Определение уровня сформированности метапредметных результатов обучающихся ФГОС ООО через оценку индивидуального итогового проекта: инструментарий и методика"

Аннотация на инновационный продукт

Заявка участника конкурса инновационных продуктов

Авторский коллектив:
Базина Надежда Геннадьевна, директор, учитель истории, к. ист. наук,
Святоха Людмила Сергеевна, заместитель директора, учитель биологии,
Фахриева Лилия Анатольевна, заместитель директора по УВР, учитель математики и информатики,
Коротаева Галина Николаевна, учитель математики.

ПРОДУКТ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ И МЕТОДИКУ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ФГОС ООО ЧЕРЕЗ ОЦЕНКУ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИТОГОВОГО ПРОЕКТА И ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
• кодификатор УУД, подлежащих замеру через индивидуальный итоговый проект;
• методику оценки уровня сформированности метапредметных результатов обучающихся ФГОС ООО через оценку индивидуального итогового проекта;
• скрипт для автоматической обработки результатов.

Презентация

Материалы на Районный конкурс инновационного продукта 2018

Инновационный продукт ГБОУ школы № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга «Рабочая тетрадь к модулю «Основы мировых религиозных культур» по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» 

Аннотация

Презентация

Материалы на Межрайонный конкурс инновационного продукта 2017-2018

Методическое пособие «РЕАЛИЗАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА УЧЕБНОГО ПЛАНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ГОУ ЧЕРЕЗ НЕЛИНЕЙНЫЕ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Предлагаемый инновационный продукт представляет собой пример комплексного рационального подхода к решению вопроса: «Как реализовать в ОУ региональный компонент по предметам «История и культура Санкт-Петербурга» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках 5-ти дневной учебной недели, не допуская перегрузок обучающихся».

Методическое пособие «Реализация регионального компонента учебного плана образовательной программы ГОУ через нелинейные программы внеурочной деятельности» адресовано административным работникам ОУ, учителям-предметникам и классным руководителям. Оно включает в себя:
Часть 1. Содержание внеурочной деятельности с целью реализации регионального компонента Петербургской школы
Часть 2. Технологии организации и характеристики программ внеурочной деятельности региональной направленности
Часть 3. Нелинейные программы внеурочной деятельности по «Истории и культуре Санкт-Петербурга» и «Основам безопасности жизнедеятельности» для 5-6 классов
Часть 4. Описание интернет-площадок для дистанционной поддержки нелинейных программ внеурочной деятельности:
«История и культура Санкт-Петербурга» (режим доступа: https://sites.google.com/site/sanktpeterburggorodmuzej/)
«Основы безопасности жизнедеятельности» (режим доступа: https://sites.google.com/view/glavobg-shkola500 )

Заявка участника районного конкурса инновационных продуктов

Методические рекомендации «Реализация регионального компонента учебного плана образовательной программы ГОУ через нелинейные программы внеурочной деятельности»

Презентация

Материалы на Районный конкурс инновационного продукта 2016

Инновационный продукт
"Определение степени соответствия педагогов профессиональному стандарту в рамках внутреннего аудита: инструментарий и методика"

Заявка участника

Методические рекомендации

Презентация

Инновационный продукт
Методические рекомендации "Модель организации работы по профилактике правонарушений детей и подростков в школе средствами интерактивных и интернет-технологий"

Проблема, на решение которой направлен продукт: повышение эффективности информационно-разъяснительной работы по направлению правового просвещения несовершеннолетних, формированию у них основ и ценностей здорового образа жизни через вовлечение детей в проектную деятельность средствами интернет-технологий.

Цель реализации продукта: организация эффективной профилактики правонарушений и повышения ценности здорового образа жизни в школе средствами интерактивных и интернет-технологий в целях обеспечения защиты прав, свобод и законных интересов личности, общества и государства, противодействия причинам и условиям совершения правонарушений, снижения уровня преступности.

Презентация

Веб-квест "Азбука правовой грамотности: МАГНИТ"
Авторы: учитель истории и обществознания Базина Надежда Геннадьевна, учитель географии Голюдова Анастасия Владимировна, учитель биологии и химии Святоха Святоха Людмила Сергеевна
Режим доступа: https://sites.google.com/site/magnitmanit/

Примеры веб-квестов, созданных учителями и учениками ГБОУ школы № 500

Конкурс интерактивных плакатов антинаркотической направленности "Будущее России"